关系，再喊老师，那就不单是包含尊敬的尊称，还是一种上下尊卑关系的确立，师是与“父”同级别的存在了。
苏北看着群里短时间内没人再发言，也不失望，对于这样的情况早有预料，接着说道：“我们先保持目前这种关系，你们可以好好考虑，好了，没有问题的话，老师还有句话想说。”
苏北清了下嗓子，微笑地道：“墨之意学员，你在听吗？”
这边墨之意连忙在群里回了一句：“哲苏子老师我在听。”
苏北看着群窗口里墨之意发过来的话，继续微笑着道：“是这样的，墨之意学员，老师想请你帮个小忙，不知道你愿不愿意？”
墨之意还以为哲苏子老师会继续说拜师的事，他心里本来还在想，等下要怎么回答，既能婉拒，又不得罪哲苏子老师，一听不是拜师的事，连忙回复道：“哲苏子老师有事尽管开口。”
另外四人在群里也纷纷表达希望可以给哲苏子老师帮忙的意愿。
苏北看着群里大伙发过来的内容，道：“大家的好意我心领了，不过这次我只需要墨之意学员一个人帮下忙就好了，如果下次其他的事，我一定再找你们。”
“是这样的，我有个小朋友，叫苏北，他以前帮