如果一部作品他们不感兴趣，他们绝不可能坚持去学习，去钻研，去读。
市面上那些帮助孩子们提升写作能力的书籍，不能说它们编写的不好，而是它们无法让孩子们对它们产生兴趣。
孩子们不感兴趣，自然不可能主动的去接受和学习，那自然就难有效果了。
其实，那些书籍的编辑们，也明白这一点，也明白他们的作品，首先必须要让孩子们产生兴趣，后面才有可能真正的帮助孩子们提高写作能力。
他们也尽了最大的努力，去让孩子们对他们的作品感兴趣，但可惜效果始终不怎么好。明明他们自己已经感觉非常完美，认为小孩子们一定会非常感兴趣了。但可惜最后的市场则证明，孩子们依然没有什么兴趣。
孩子们没有兴趣，他们的书自然也就难以帮到孩子们了。
他们也非常的郁闷和无奈，明明就已经非常有趣了啊，为什么小孩子们总是不喜欢呢？
他们实在是不知道，到底要怎样的作品，孩子们才有可能会感兴趣？
这的确是个问题，如果不把这个问题解决了，那些书籍对于孩子们来说，始终难有什么作用。
而《声律启蒙》便能完美的解决这个问题，它如诗如歌