要，因为一开学，他的那台大奔就不适合开到学校来了，他确实需要一个不高调得太离谱的代步工具。
走过步行街时，他又发现了不同。
在步行街的两边很多小吃店的外面，站满长郡的学生，一部分的人手里拿着小吃，准备边吃边走人，还有一部分人手里拿着钱，正在排队等着买吃的。
这样的场景，在湘水一中很难看到。
原因在于，湘水一中的学生大部分都是来自农村，家中比较贫困。因此，湘水一中校门口根本就不允许卖吃的，免得学生因为馋嘴而给家里增添负担。
这就是生源上的不同，而造成的制度和文化上的差异。
吴小正觉得，以一中那样的生源，确实应该采用那样的制度，那样可以给乡下老百姓减轻负担，好让穷人家能有勇气把孩子送进一中以改变命运。
而在长郡这边，学校风气明显要开放、自由得多。
吴小正并不觉得这样有什么不好。
相反，长郡以如此自由的风气，还能在考试、竞赛中取得如此优异的成绩，说明其制度确实很有可取之处。
这一点，从学生们的神情就看得出来。
走在步行街上的这些家伙，并没有