池注满还是要多少小时？”
看到这样的题目，吴小正第一反应就是这放水的人有病！
一边注水一边放水，不是放水的人有病，就是出题的人有病！
不过这题虽然有病，但锻炼的却是一种数学思维。
吴小正知道，在未来的计算机程序设计中，数学思维是非常重要的。
因此，为了那个前景巨大无比的未来，他还是老老实实地做起试卷来。
在经过一番推算后，他写下了这个题的答案：35小时。
类似这样的题目还有很多，比如说最为经典的鸡兔同笼等。
其解题难度和考试内容相比，明显要难上很多。
就算是吴小正，以他现在的基础，把一套初中竞赛试卷做完后，竟然还错了好几道题。
“你的思维还是不错的，就是没有经过系统的训练，还有就是做过的奥数题太少，所以才会犯这种低级失误。现在解决的办法，就是多做题，大量的做题！”
这是数学辅导老师的结论。
还别说，老师对他的辅导，完全相当于一对一无任何条件限制的辅导。
只要他需要，只要数学老师没在上课，他一去找他，数学老师