能对上下联，就给谁讲一个《红楼梦》里的故事，当时记得好对同学都动脑筋对对联了，什么瘦胖强踩矮高跷，熟生菜搅拌热冷饭，甜苦瓜就和凉开水，说什么的都有，最后，格桑写出了短长虫缠绕矮高梁，这个联的特点是形容词＋名词＋动词＋形容词＋名词，而名词内部又由形容词＋名词构成，意义还相反，颇为有趣！”
“那后来格桑讲《红楼梦》里的故事了吗？”小田追问道。
“讲什么啊，等他的对联讲完了，恰好下课铃就响了。”雁南似乎还在回味当年格桑上课时的风采。
“一个好老师就得学会充分调动学生课堂的积极性，如果当年格桑要是一味的只讲一些枯燥的理论知识，恐怕你也记不住这幅对联了？”
“那是，我家格桑可是当年校园里女学生追梦的起跑线。”雁南很骄傲的说，“只是，到现在他也没有兑现当初的承诺哦。”雁南看着格桑，意犹未尽。
“来来来，继续吃饭，饭菜都凉了，再不吃，你们可就都成了小老鼠了。”格桑已经猜到了雁南今晚的用意，催促大家抓紧吃饭。
晚上，格桑披着风衣，和雁南来到了别墅外的一片小树林，小马则远远地跟在后面。这是格桑修建别墅是特意种植的，这里方