穿凿附会，过度解读。
最经典当属语文的理解了，还有鲁迅的文章。
不是有那么个笑话，鲁迅上学迟到，然后被老师训斥了一顿，他便在桌子上刻了一个“草”字，待老师走过来的时候，他便用手盖住那个草盖头，于是老师只看到了一个“早”字，然后就过度解读了，说鲁迅同学吸取了深刻的教训，知道了早到的重要性。
听到沐寒的话，秦宛央只觉得好笑，这都过去了几千年，她自然只能凭借个人的看法去理解文章。
不仅是她，全国哪个语文老师不是这样做。
其实她并没有做错什么，错就错在她遇到了沐寒这个历史当事人。
沐寒身为历史当事人，自然一听就听明白了，秦宛央讲的错误百出。
“呃……”秦宛央无话可说。
“秦老师，您何必跟这种垃圾浪费时间呢！”赵子明很是不爽地说道，“他恐怕是连《见秦王》都没读过，又有什么资格跟您在这里谈论呢。”
“就是，连《见秦王》都没读过的人，有什么资格在这里哗众取宠。”有同学附和道。
“沐寒，有本事你就跟我打赌，看看下次语文古诗文方面谁得的分更高，你要是输了就向秦老师道