了。”
“你觉得比湟川如何？”
“你觉得这种问题有意义吗？”祁玖勾起嘴角，露出一个嘲讽的微笑。
鲁校长又露出他那张皮笑肉不笑的虚伪笑容，没有纠结这个问题，走到了长长的玻璃茶几前，对祁玖示意道：“请坐。”
祁玖不客气，走到茶几前皮沙发上悠然坐下。
鲁校长也坐到了对面，他看着祁玖，始终带着和蔼的笑容：“我们现在可以谈谈上次的问题了吗？”
“可以。”祁玖耸拉着眼皮，勾着唇角，颔首道。
“你说荣金可以在教育评分榜上超过湟川，这是真的吗？具体怎么做？”
“教育评分榜的评定主要由三个部分组成，一份是看重个人能力的文理科状元所属，一份看重团队协作创新能力的北斗奖的评比，最后一份是学校师资生源以及硬件的比较。我说的对吗？”
“……没错。”
“关于学校的资源，我相信鲁校长会想办法做到最好。文理科状元我会根据你们的情况选择一个获取，至于北斗奖，参考评分制度，我会选取学校里成绩最差的一批学生组成以求获得最大效益。多亏现在是重视个人能力的时代，只要你们有几个拿得出手的学生，这话就不是空谈。”祁玖说。