然性格温和,对待工作却格外吹毛求疵。为了教好两个班的学生,自己仔仔细细地设计了课程内容，包括、训练、讲评的各个方面。
她每天上午上完课，下午就回去批改作文。因为太过较真，力求做到因材施教，盘算下来，每天的空闲时间竟然比她正式上课的时候还要少。
有一次吃过晚饭，还剩七八本的作文没改，沈自酌打扫完厨房去书房，见谭如意仍然伏案工作，便搬了张椅子坐到她对面，“还没改完，？”
谭如意点头，“我现在正在改的这一份，别人都是往正确的句子里面掺病句，他倒好，完全反过来了。错别字也多，一个一个找的我头疼，”
沈自酌笑起来，“幸好你没有看过我的作文考试，谭老师。”
谭如意抬眼看他，“你作文不好吗？”
“不太好，高中语文老师说我不论是记叙文，议论文，还是抒情散文，全像一板一眼的产品说明书。”
谭如意扑哧一笑，“那你高考语文多少？”
“一百二十分。这还是在老师的逼迫之下背了一个月的余秋雨的结果，”
谭如意顿时觉得平衡了，“这就叫闻道有先后，术业有专攻。”
沈自酌往她正在批改的作业本看了一眼，“还剩多少？”