创意。他就觉得这个事情有很大的积极意义，实施好了不但能切实对落后地区的教育工作起到一定的促进作用，对易寒这些本就在“默默支教”的大学生更是一个肯定与鼓励。
会议上，大家对柳俊这个提议都很感兴趣，觉得颇为新奇，纷纷表示赞同。不过接下来，问题也不少。首先就是待遇的问题。
当时的大学毕业生，仍然是由国家统一分配工作的，百分之百的铁饭碗，而且与级别挂钩。不像后世，都是自寻门路，自己找工作，稍稍给予一点优惠政策，就能吸引一大堆人。而且不可否认，随着时间推移，“助人为乐”、“乐于奉献”的思想也更深地影响到新一代的大学生，志愿者活动能够得到更多的回应。九十年代初期让这些“候补铁饭碗”主动放弃城市里的优越生活去贫困落后地区支教，尽管只是一两年时间，难度也是不小。
很显然，支教不能是完全无偿的。一些家庭，节衣缩食供养小孩子上完大学，眼巴巴等着他们步入社会参加工作，就算不能马上支持家用，起码也无须再予负担。因而第一位就要解决支教大学生的生活费用问题。
大家商量，一开始的时候，是发给生活费。后来白杨认为没有必要，这些大学生既然是去充当人民教师，那就应该