晓光，不但想借此机会摸索出一条带大学生新兵的方式方法。甚至还准备从理论的高度、实际工作的角度，写一编关于大学生新兵思想工作的文章在军报发表。为他平平淡淡十几年的军旅生涯，划上个完满的句号。
阴天打孩子，闲着也是闲着！杨教导员下定决心后就立即行动了起来。早上田文建前脚刚离开卫生队，他后脚就蹬上自行车，赶往师军务科调看田文建的档案材料。
知己知彼，方能百战百胜。不掌握第一手资料，就不能对症下药。杨晓光研究了一番政审材料后，就马不停蹄的赶到警卫连、场务连、四站队和军需股，向田文建在新兵连时的连长、指导员、排长、班子、炊事班长等人，了解其在新兵连的一言一行。
随着了解的深入，杨晓光的心情是越来越沉重。从他手头上掌握的情况来看，田文建简直就是一个谜，一个让人怎么都猜不透的谜。
和平时期，不管什么人参军，都是带着不同的目的来的。说的好听点儿，是带着对自己的人生规划。比如入党、提干、考学、留在部队转志愿兵等等。
可杨晓光分析过后的结论却是，田文建似乎没有任何目标。就像吃饱了撑着没事干，专门跑到部队来捣乱似的。
星期天