责照看的生活老师发现柳时信经常拿着树枝木棍之类的东西在沙地上涂鸦，画着孤儿院的一些树木，房屋或者是老师，其他小朋友，有的时候画得还不错。孤儿院的院长曾和生活老师说过，自闭症的儿童虽然自我封闭，但都有着与众不同的过人之处。或许画画就是打开柳是信封闭的心的一种方法，于是本来薪资不高的生活老师自掏腰包，给柳时信买了一盒画笔。
得到画笔的柳时信说出了人生中的第一个“谢谢”。对于画笔，柳时信爱不释手，无论是吃饭，上厕所，甚至就连睡觉都抱着。孤儿院中很多小朋友想要看看柳时信的画笔，都会遭到柳时信的强烈反抗。1996年，孤儿院只能靠着微薄的政府补贴和一些好心人的援助才勉强维持，柳时信不可能得到洁白的画纸，只能用当地一些学校捐助的旧作业本的反面画画。
6岁到7岁间，柳熙俊画遍了整个孤儿院的每一个角落，没有了素材，柳时信经常跑到孤儿院外画画。孤儿院担心柳时信外出出现危险，但又不能把柳时信关在孤儿院中，于是孤儿院院长托关系把柳时信送到了光明南小学。光明南小学是一家慈善基金捐助的学校，经常接受一些孤儿院或者贫困家庭的适龄上学儿童。
换到了一个陌生的环境，柳时信本能上