，所以记得那几个字。
想了想后，很是好奇地道：“无非就是繁体字嘛，这有什么特别的吗？”
马老师继续卖关子：“你知道这几个字是谁的提写的吗？”
方杰眨了眨眼睛，脑海里浮现出一个记忆画面，记得学校正门上除了校名外，还有一行题字，于是呐道：“那位老人？”
“对！是他！”
马老师抚掌一笑，又道：“其实啊，他题字时，写了错别字……”
“啊？这……”
方杰一脸懵逼，他可不相信那位老人会写错别字。
“是真的……”
马老师也是有点哭笑不得地道：“华中的‘华’字，他写错了，下面少了一横。但这事儿，这么多年一直都没人发现……也可能是有人发现了吧，没敢说。反正在做他们学校形象设计的时候，我带的一个学生发现了这个问题。”
方杰觉得这事挺有趣，于是追问道：“然后？”
“然后……”
马老师神色莫名地道：“唔，然后为了这一横，我们讨论了好久。支持保持原样的人认为，不光是为了尊重那位，也是为了继承历史；反对一方认为，就是因为要尊重他，才应该把错别字改过