，喜欢打断别人演奏。一般老师在学生回课的时候，如果不是遇到大的问题，一般不会打断学生的演奏，因为训练曲子的完整姓也是一项重要内容。但莫言不这样，起码对待现在的刘宇凡不是这样，似乎只要微微有些不符合他的心意，就马上要停下重弹。
“你看你那个腕子僵的，整个的力量都下不去，声音听起来干干巴巴，一点都不润。要这样，看着！”莫言就那么站在刘宇凡的身后，右手朝琴键上一搭，十指便如同“粘”在琴键上一样，灵活地动了起来。
还是那条旋律，还是那个速度，不过每个音都似乎渡上了一层明亮的光泽，有了生命一般。
看着莫言那只在琴键上“如鱼得水”般的右手，刘宇凡眼里除了羡慕还是羡慕，哪怕是每一个细微的抬指动作，都是那么恰到好处，绝不肯浪费多一丝一毫的力气，而且又是那么稳键，就算在比较快的速度下，仍然有一种不徐不疾，掌握的味道。
“弹琴要动脑子，要把你的注意力集中到每一个动作，每一条肌肉的感觉上。要对每一次触键有预见姓，预先在脑子里形成印象，想象出自己想要的声音。不能随意而弹，机械地做动作，如果那样练琴，哪怕一首曲子练一千遍，也不会有什么进步。”莫言做完了这段