请吧。”
刘宇凡说着，用手虚引了一下台上，做了一个“请”的动作。
刘宇凡的这个表现，却又是让在场的学生和老师们感到有些意外。学生们意外是觉得刘宇凡这个反应太“没劲”了。人家都把话说得那么“火爆”了，他这里还用“指点”，这人也太软了点吧。难不成，他真的怕李健？或者说他的水平不如李健？可是那样，他又怎么这么大方地让李健指点呢？
而那些老师们感到意外的，则是刘宇凡在这句话里表现出的那种和他年龄完全不相称的成熟。面对这样的挑衅，还能够保持平和的心态，这本身，甚至比弹得一手好钢琴来得更珍贵。这些人都是和钢琴打了几十年交道的老琴骨了，深知在练习钢琴的时候，一开始用手弹，再后来用脑弹，最后用心弹的道理。能够进得了附中和中音的大门的学生，自然早就过了用手弹的阶段。可以说他们每个人在钢琴的演奏技巧方面，都不存在什么大的问题了，大多数都是处在“用脑子弹钢琴”的状态，也就是能够主动地去思考曲子的风格、感觉。算是一种比较高级的层次。但这远远不是钢琴演奏的最高境界。最高境界，是用“心”去弹琴，完全形成自己独特的风格，给音乐赋予生命！这样的境界，莫说是学生，就连他们，也都