和学生的相处之道。共同学习，共同进步。
“能吸引学生的是什么？是比较出色的人。也可能有丑陋的不出彩自卑的坏人，但是我总不能说，写出你们最讨厌三名教职工吧？”苏诚道：“另外，和学生接触比较多的人，更会容易让学生接受。”
苏诚念名字，左罗开始记录，什么三个，两位教师的得票是遥遥领先。第一位是苏诚刚认识的张英。还有一位是非教师职工，心理辅导员，拥有心理医生牌照的兼职医生，张医。张医是国际高中和这所女子高中的心理医生，他的电话在展示栏内，任何学生有心理咨询需求都可以给他打电话，或者发消息。可以匿名网聊，也可以约时间和他聊有关的问题。
张医今年二十九岁，海归，国外某大学心理医学专业毕业生，两年前成为本校心理医生，同时还兼任国际高中心理医生，在多个国外杂志发表过青春期心理分析和调查等相关的论文，曾经在半年前，因大学导师推荐参加过联合国教科文组织在欧洲举办的当代青少年心理健康研究会议，并且在会议中发表自己看法。也因为此事上过本地媒体的新闻。算是一位知名人物。
张医是比较典型的小白脸长相，作为一名心理医生他擅长和人交流，擅长听别人说话，应该是很受欢迎的一