解。就算拥有心灵舞者的帮助，在没有很好的融合之前，他们理解深奥而复杂的句式，还是有难度。
林曾说完这句话，就将一张普通摊开报纸大小的白纸，用磁铁固定在身后写字的白板上。
他指关节敲了敲白板，沉声说道：“请注意看写字板。”
林曾说完话后，等了大约半分钟，这些学生的视线才陆陆续续集中在墙面的白纸上。
扫视一眼，发现无遗漏，林曾才手持一把略大一些的绘纹笔，举手开始起笔。
教室中寂静无声，这些学生的表情都显得有些木讷，但眼神却一直跟着林曾绘制图纹的手移动，没有一个人落下他绘纹的姿势。
符文图纹的线条，似乎对这些大龄孤独症患者有着很强的吸引力，就像猫儿看到老鼠，狗儿看到骨头，人看到钱……
在座所有学生，都沉浸在绘画的线条上，仿佛笔尖有无限宝藏。
就算是已经学会熔炼纹的小圆，和学习熔炼纹很长时间的孔阳，都全神贯注地看着。
林曾将这张分解图画完，转身看到一双双几分钟前还显得呆滞无神的眼睛，像是注入了新鲜生命力，灼灼发亮，炯炯有神。
那些照顾了他们几十年的老家长们，显然也发现自己孩子