纵然是粗略的浏览了一遍，看完整个基础知识支持系统和医学基础支持系统也花了田路将近两个小时的时间，而再次重温了两个系统之后，田路忽然有了和当年不一样的感受！
当年的他，纯粹是出于学习的目的去看的这些海量的知识，所以学习的方法也是像蚂蚁啃大象一样。一点点的啃，一点点的消化。但是在时过了将近十年之后，田路现在看这些东西的角度完全就不一样了！
先不说这十年间作为一名医师所沉淀下的经验，就是在基础研究领域的积累也让他有了不同的感受！
忽然间，田路对系统知识的系统xìng有了更深一步的理解。
任何一个学科，学科中的任何一个章节都不是dú lì的，而是前后联系，互相沟通的，而这些相互联系沟通的知识点如同一根细线一般贯穿于各个学科之间。
“这要是运用到现实的教学中，会不会效果也很好呢？”
琢磨着自己突然发现的这一串感悟。田路在系统中沉思着，双眼渐渐的亮了起来。。。。。。
。。。。。。
“。。。。。。先生，田先生！”
就在田路沉浸在未来的世界中时，一连串急促的叫声把他从“睡梦”中