自我介绍，姓白。随后，就开始了长篇大论了的讲解起了钢琴的起源、乐理的基础知识、音阶的发展过程……一节课的一个来小时下来，他竟然点实践性的东西都没给大家上过。
直到快下课时，这位白老师这才走到摆放在讲台前的钢琴前面，冲着正在教室外面偷偷向里张望的家长们看了一眼，坐了下去，弹了一首《献给爱丽丝》。
音乐流畅的从手下流出，原本听得昏昏欲睡的学生们、还有站在门口当门神当到有些焦急的家长们一听到这段曲子，一个个全都精神振奋的睁大了双眼。
一首曲子弹完，走廊里传来一阵掌声——学生们还不懂在这种时候应该鼓掌，这都是门外的家长们在给老师捧场。
林笑笑好歹也算是被这段曲子唤回了神，刚才听那些上辈子音乐课上就接触过的乐理知识，听得她差点睡着了，好在，这位老师还算是有些真本事。
八九十年代的老师上课时内容僵硬，这是早在林笑笑意料之中的事情了，所以她并不对上课时真正能听到什么有新意的内容报太大的希望，她所要的，只是在课堂上学到基础，就算课程的内容再无聊、再让人厌恶也要坚持下去，剩下的就是要靠自己课余时间的努力了。
下课时，每个