林洛诗不崇尚打骂教育，宝儿犯错后只有一个教育措施，写检讨。去年开始，检讨从二十个字，到三十个字，到现在的五十个字逐步提升。
一方面是惩罚，另外一方面也是让宝儿加深对文字的印象。
林洛诗提出惩罚，梁冬在安慰中进行教育，两人相辅相成，组成了对宝儿的教育模式。这也是宝儿对梁冬亲密的原因之一，妈妈会惩罚她，爸爸安慰她，她跟谁亲密也就可想而知。
“宝儿不想写检讨，今天就别吃冰淇淋了。乖，把冰淇淋放到冰箱，爸爸明天再陪你吃！”梁冬揉了揉宝儿的小脑袋，柔声说道。
宝儿满脸不舍，不过想到检讨，她还是乖巧的点了点头。从沙发上滑下，她重新拿起桌子上的冰淇淋，惆怅的将冰淇淋放在冰箱里。
“宝儿真乖，为了奖励宝儿，爸爸准备送给宝儿一个礼物！”梁冬就跟在宝儿身边，看到他的动作之后，脸上满是欣慰。
“什么礼物？”小孩子总是容易被新鲜事物吸引，听说有礼物，心中的不舍倒是冲淡许多。
“这两天有个小妹妹要过来，等她过来之后，宝儿就有玩伴了！”梁冬笑着说道。
“小妹妹？宝儿带妹妹坐摩天轮吗？”宝儿眼睛