老师，这部分教师大约占教师总人数的五分之一；第二类是户县师范普师班毕业的中师生，这类教师虽然接受过系统的师范教育，但并没有学过什么专业和特长，这部分教师是户山中学的主流，大约占教师总人数的五分之二；第三类是通过考试或者“民转非”等手段由民办教师转为公办教师的，这部分教师里面有的受过师范系统教育，有的只是单纯的改变了身份，一天师范学校的大门都没进，这类教师大约占总人数的五分之一多一点；第四类是由剩下的民办教师、代课教师组成，这类教师在户山中学比较少，也就占了不到五分之一的样子。
从老师们的申报情况来看，第一类教师的申报最完美，目标性明确、有的放矢，大部分老师的选择和评聘小组的定岗位置不谋而合；第二类教师大约有一半的申报附和要求，但也有一半的老师申报学科比较混乱；第三类和第四类教师的申报基本上就是乱成一锅粥了，有的岗位出现了一岗多人的现象，也有的岗位出现空岗。
各级部主任在校长钱进和教导主任庄世涛的督查下，很慎重地选择好了第一批聘任教师名单，然后交钱进审定。钱进审定无误后，再交给春天，由他在第一批择定的并且已经报名班主任工作的教师中按级部选择班主任。