任负责；接下来是要让老师们重新填写一张任课申报单，然后是各级部主任分别收取教师的任课申报单；教师任课申报单收取完毕，老师们就可以散会了，剩下的就是教导处、各级部和校团委的工作了，由桂国兴主任负责统筹协调，你们几个人要在今天下午上班之前把所有教师的任教科目和班主任名单确定，下午一上班就召开会议公布下去···”
“这样做能行得通吗？要是有教师不接受任课的安排结果怎么办？”桂国兴不无担心地问。
“这个问题我考虑过，”孙吴冬好像已经胸有成竹，“这样操作肯定会出现这样那样的问题，也肯定会有老师对教导处的统一协调安排的任课结果感到不满意，如果出现这种局面怎么办呢？我的意见是采取级部主任负责制，哪一个级部出现问题，就由哪一个级部的级部主任负责做老师的思想工作，工作实在做不通的可以交到教导处，由教导处负责解决···”
孙吴冬的这一做法让王一川和桂国兴等人有些傻眼，孙吴冬这么做不就等于是把自己置身事外，把责任全部推给教导处和级部主任了吗？这里面最难做的肯定是初一和初二两个级部，从刚才第一轮的教师任课申报就可以看出，初三级部肯定是老师们眼里的“香饽饽”，初一和初二