因为她心里知道林栋的批评是正确的，不知怎么搞的，自从做了那期关于李修勤接收下岗工人的节目后，自己对其他新闻总提不起兴趣、没有感觉。
想到这里，她不由地点点头，对林栋说:“林叔叔，您批评的对，最近总是找不到新颖的素材，节目质量的确是下降了不小。”
“呵呵呵，有这种认识就对了。”林栋笑了，说:“只有认识到位，才能解决问题，说说下一步的具体工作打算。”
稍微犹豫了一下，于敏还是决定把芳芳辅导的事说出来，“林叔叔，您最近听说过，有位叫李修勤的大学生，带领贫困生勤工俭学的事情吗？”
“李修勤？”林栋一下来了精神，问:“是前几期，你做的那个节目里的大学生吗？”
“对，就是他。”
“你快说说，他搞的那个勤工俭学的具体情况。”林栋顿时来了兴致。
出于对李修勤的钦佩，所以关于芳芳辅导的每一个问题，于敏都作了非常认真叙述。例如:授课方式、任教大学生的管理模式、如何调动高三学生的学习积极性，甚至这种网络补课方式带来的关于安全等方面的好处…………
不知不觉，于敏滔滔不绝地说了二十多分钟，办公桌里边的