因为她心里知道林栋的批评是正确的,不知怎么搞的,自从做了那期关于李修勤接收下岗工人的节目后,自己对其他新闻总提不起兴趣、没有感觉。
想到这里,她不由地点点头,对林栋说:“林叔叔,您批评的对,最近总是找不到新颖的素材,节目质量的确是下降了不小。”
“呵呵呵,有这种认识就对了。”林栋笑了,说:“只有认识到位,才能解决问题,说说下一步的具体工作打算。”
稍微犹豫了一下,于敏还是决定把芳芳辅导的事说出来,“林叔叔,您最近听说过,有位叫李修勤的大学生,带领贫困生勤工俭学的事情吗?”
“李修勤?”林栋一下来了精神,问:“是前几期,你做的那个节目里的大学生吗?”
“对,就是他。”
“你快说说,他搞的那个勤工俭学的具体情况。”林栋顿时来了兴致。
出于对李修勤的钦佩,所以关于芳芳辅导的每一个问题,于敏都作了非常认真叙述。例如:授课方式、任教大学生的管理模式、如何调动高三学生的学习积极性,甚至这种网络补课方式带来的关于安全等方面的好处…………
不知不觉,于敏滔滔不绝地说了二十多分钟,办公桌里边的