村学建在村口处三面环围的空地里，是一圈低矮土墙围着的一栋三进三间的四合舍，夕阳西下的薄暮里，整个义学显得分外宁静，隔着院墙，隐隐的有童子稚嫩的诵书声随风传来：
子曰：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，以知鸟兽草木之名……”。
穿越之初唐缺没有想到，就是今天早晨上县城之前他也没有想到自己将再次踏进学堂，而且是踏进这样一座类似于后世村小一般的学堂。
尽管这样的事情很匪夷所思，但唐缺却没有更多的选择余地，他知道在当前所面临的情况下，他必须经过这样一场回炉再造的过程之后才能真正适应这个新的社会环境。他需要在这里练成一笔楷法遒正的毛笔字，他需要在这里学会熟练的辨认并书写所有常用的繁体字，他也需要重新学习并系统诵记唐朝规定的五经，唯其如此，他穿越前二十多年的学习成果才能真正释放并体现出来。
唐朝的诗，诗的唐朝，在这个诗歌的国度，在这个朝廷以诗作为选材标准的国度，在这个习惯性以作诗衡量文人才华的国度，唐缺并没有因为县城里的挫折就丧失信心，他始终自信着将来能过上好日子，但这个好日子的起点就是在眼前这