科试时测试《五经》，要求的不仅仅是对本经的掌握，也包括前人对《五经》研究成果的学习与掌握，总而言之，这绝非想象中的那么简单。
而随着《五经》的传承，对经文的理解与学习自然而然的就有了流派的分野，纵然严老夫子早已对经文本身滚瓜乱熟，但要靠一人之力将诸家学派的精髓都传给唐缺也实在是力不从心，这般系统的学习只能依靠官学里完备的教育体系，甚或再加上将来的外出游学才能做到。
严老夫子若是强自将唐缺拘于门下，必将影响他的课业及见识。如此以来，唐缺学业有成固然是无望，将来科举高中更是想都别想。
真正的爱才是惜才，当唐缺开始涉足《五经》的那天起，严老夫子就知道这个弟子必将离他而去才能有所成就，而眼下新任县令即将巡视地方就是将唐缺送出大山最好的机会。
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唐缺走出村学大门时，抬脚顺势踢在门右的松树上，松树受此震动，一树好雪瀑布似跌落，由此激起一层弥漫的雪雾。
饶是唐缺躲的快，也没全数逃过，头上身上尽落满了积雪，还真应了自作自受那句老话。
唐缺边拍打着身上的积雪边莞尔而笑，童心不老，