一个宽敞明亮的教室,坐着十几位学生。
表面上看,和普通的学校没有任何差别。
但当他们交流起来的时候,看着飞舞着地手指,便知道这里是聋哑学校。
在该所学校教书的老师陈凌云老师,和学生们打过招呼后便打开教室右上角的电视,调台至蓉城电视台。
“大家都坐到位置上,马上就要开始了!”陈凌云用手语和学生沟通着。
接下来要播放的,是一部名为《手语》的电视剧。
这是他无意间发现的电视剧,因为在聋哑学校教学授课,他对这部电视剧格外关注。
看了几集之后,他发现这部电视剧格外地积极向上。
《手语》的第一次发行是在川蜀电视台,第二次发行则是川蜀电视台向下游的城市电视台——蓉城电视台供片。
他认为这部电视剧对自己班级的孩子有积极引导作用,便向学校申请在课堂上播放。
蓉城电视台播出《手语》的时间却是上午九点,刚好合适。
片头曲响了起来,教室中所有学生的交流都停了下来,专注地看着屏幕。
这部电视剧中的女主角陈佳同样是一个失聪者,他们更能够代入