，你们谁有不懂的可以向她讨教。”
此时的沐妍，正沉浸在罗老师的讲课中，没有料到罗老师突然的表扬和认可，真是有些受宠若惊了！为了让同学们深入了解这种形式，他又找出一个例子：“看，开头用上题记，我们来看看尾记。”
罗老师，把鼠标移动到最后，可是并没有发现有尾记。嘴里面叽里咕噜起来：“这篇，范文没有尾记。”
为了不让同学们扫兴，罗老师很快转移形式说：“其实写作文并不难，你若真的没话说，可用这么几种形式。”
沐妍坐在第一排，自然是不知道其他同学，是不是在做笔记？她自己喜欢随时记笔记，记一些自己认为重要的地方。
她望着屏幕手忙脑乱的，想把老师说过的都记下来。可是，她写字速度比不上屏幕的速度，自然着急得不得了。
只听罗老师说：“你们别只瞪着屏幕，出了教室门就全部还给我了，我亲爱的学生们，你们动动笔好不好？好记性不如烂笔头，回到教室后，我要检查笔记的。”
沐妍在心中暗暗笑道，难道大家真的只是准备过来带两个耳朵就够了？还是自己够英明啊！
“我们随便挑选一些形式，像这种，就医看病时经常用到的，