错，学生没必要写这种文章，怎么看都像是某人在给自己宣传。”
“会不会是方永康写的，因为除了那个沈大师外，他也是文章的受益者。”有人提出这个观点。
一听有人要针对自己学生，江鹏涛赶紧出来反驳：“我看不会，永康的性格我还是比较了解的，他为人比较内向低调，不太张扬，那篇文章的风格一看就不是他写的。”
“咳咳”，朱康盛清了清嗓子，“都别瞎猜了，拿出证据来，我估计现在同级的几间学校等着看我们笑话。”
此时比较爱上网的一个老师提出意见，“我觉得这事如果本人不承认，我们就是把人揪出来了也没用，还是没证据，如果要证明身份的有力证据，那就是查发帖子账号的ip地址。”
朱康盛对这些不熟悉，但ip地址还是知道的，顿时笑道：“好！没错，这个主意好，我回头让李建青去查查。”
李建青是学校的电脑老师，朱康盛理所当然认为这件事交给电脑老师最稳妥。
放学后电脑室的李建青身后围着一群学生，学生全都是聚精会神，认真地听着电脑老师讲解。
一些放学路过的同学也上来凑热闹，然后马上就被老师电脑屏幕的画面吸引了。
李建青推