。郡县元老纷纷选择当地公立学校让自己的孩子就读，让孩子在学堂内选择自己今后的助手、伙伴。
而这也成为了青州平民子弟摆脱困境，为自己今后谋前程的方式。最终，这项举措反过来促进了青州公学的发展。元老大臣们担心自己的孩子在公学受委屈，同时，由于刘备不忌讳部下勒石留念的行为，元老大臣以各种名义把盖上自己家族徽记的图书捐献给学校，大兴土木替学校盖以自己的名字命名的馆舍、食堂。此外，为了让更多的英才进入学堂，以便自己的孩子在人才抢夺中有更多的选择，他们还纷纷捐助平民之子——比如：自己的老部下之子，自己店铺老伙计的亲属等等，随子就学。
也多少借助于这种方式，刘备在领地内实现了全面免费教育——按自己的心意教育下一代，让孩子们摆脱家庭影响。彻底的对社会精英进行改造。
赵弘家学渊源，就学时已在私塾内认得不少字，他父亲以名士自诩，平时家教甚严，教育出的孩子很知道进退，在刘封的伙伴中人员甚好，俨然像个小头目，他的家庭灾难让孩子们感同身受，那些劝解者一边劝说，一边不知轻重地怂恿他向刘封求援。悲骇之下，赵弘果然照做了。
“嗯”，刘封坐在校园内的石椅上，像个小