作息。
每天七点半起床，然后便是繁忙的课程，事实上，这所学校作为全球顶尖的中学，其教学制度确实和普通学校截然不同。
每年在九月刚开学时，各系主任就已制订好独特而细致的教学计划，发给每个老师和学生，学生还可以在计划之外再选学更多的知识，也就是在必修之余再挑选选修课程。
根据伊顿的分班教学计划，每个年级的每个学生都根据其各科目水平不同，而分别到各个等级的教室里上课。也就是说，一个学生如果法语出色，他就会在本年级法语课的A班出席，而如果他的化学课很差劲，就必须在化学课的C班或D班上课，直到相关科目成绩提高后，再升入更高级的班级。
这样一众绝对因材施教的体制，可以最大程度地强化一个人的知识水平，并且能最明显地突出一个学生的长处。正所谓，你是化学天才，而我是文学家，你有强大的经商天赋，我对从事心理医师很有潜力。每个人都能清楚地意识到自己的长处，更能清楚地看到他人的长处，这对于校友间的团结气氛也有很大帮助。
至于爱丽丝……
她在约翰逊时的成绩可是出类拔萃的，所以在分班开始后，她一次性就进入了所有科目的B班当中。
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