能把教室建大一些。按照乡里目前大概估算，牛山小学需要容纳至少一千三百名学生。”
谢万也是读过私塾的，当然知道教室大、学生多了这先生就不好教，一来需要先生整堂课都得很大声讲，嗓门小了后面的学生就听不见了；二来一个先生要管超过两百名学生，又都是调皮捣蛋的孩子，这可不是一般的费心神。
林风让陈方把这个给记录下来，应对方案也简单，第一是从乡里选出有文化的人，编进学校助教，负责管理学生和课外辅导，第二是给学校安装室内扩音器，不然老师没办法教，嗓子都会废掉。
“那学生的午饭有安排吗，教育部计划里面所有小学学生都由学校提供午饭，毕竟很多学生是从村里过来，要是中午还回去吃饭，就太浪费时间了。”
“有，县里拨下来的一万元，我们分出了五百元来支付厨子的工钱，粮食由县里拨下来的粮食分配部分，足够了。”
林风直点头，这就算精打细算了，这老头还能想着把县里拨下来的钱粮进行再分配，要是自己，说不定直接就给霍霍了。
随后跟着谢万又看过乡镇修路进程，附近水库扩容，农田水利修建等情况，告别了谢老头，离开牛山乡，回到成都。
王瓒绪早就脑门