中国封建社会特有的教育组织形式。书院是实施藏书、教学与研究三结合的高等教育机构。
书院大多是自筹经费建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行以自学为主。明代书院展到一千两百多所但其中有些是官办书院。一些私立书院自由讲学抨击时弊成为思想舆论和政治活动场所。阉党当政时期曾经下令禁毁全国书院。天启帝掌权以后书院再次兴起江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天府书院、河南登封的嵩阳书院。都是汇聚当地大儒的著名书院当然最著名位于京城东郊的东林书院。
可是东林书院现在已经有些变味了因为它的山长是当朝内阁揆钱大人兼任的所以带了一些官办色彩变成了重授课、考试的考课式书院学生也都是官宦子弟各地有钱人家的公子哥之类。
而金陵书院则坚持了书院的本色不以功利为目的对学生也不设门槛采取教学与研究相结合的形式各学派都可以在此讲会、问难、论辩它的特点就是为了教育、培养人的学问和德性所以开设伊始就门庭若市热闹非凡。
刘子光来到书院门口将小毛驴栓在树上信步走进书院书院是开放管理没有人把门随便谁都可以进来听课书院很大依着钟山的地势而