宗皇帝书。”
“是，臣一定好生研读。”
“别的也罢了，现今做的事，王安石当年也未必做到。只是他提起的：方今取士，只强闻博记，略通于文辞，便以为茂才异等，贤良方正。茂才异等贤良方正者。皆公卿之选也。而记不强，闻不必博。就是这一段，仔细着想想。”
他说地这一段话，是王安石对于科举人才的分析。唐取进士，人选一年一百余人，相当的官员都由世家选，而宋取士一年三百至千余人，考试的内容也仅局限在经赋诗词，科举进行到这个时候。已经是弊大于利。至明清，则很难选出真正的人才了。
赵桓自然知道科举的害处弊端，而骤然罢废，则必定天下骚动，与其它改革相比，这一项最为困难。他将唐制中明经明算恢复过来，用来取下级办事官员和吏员，已经是极大的改革。而以王安石的意思，则是要完全地更改科举制度办法，以汉时的推举制度与科举结合，来改革科举的弊端。
秦桧是何等的聪明人，赵桓话一出口，他已经知道皇帝的意思。
赵桓冷眼看去，却只见他冷汗淋漓，面无人色。
改革官制，去除州县，触犯的还只是一部份官绅的利益，而依着王安石的改革方略，则势必