过。”
听到李老师这句话，乔子衿的老师得意地笑了。
看到附中老师的表情，李老师气笑了：“不过，我还是相信我的学生。领导，我也有证据。我的证据是两张试卷，一张是我们这学期刚开学的时候摸底考，这张是半个月前我们学校的期中考。领导可以看看乔楠以前写的作文。”
她敢说，要是这两篇作文拿去参加比赛，要是正好符合题目的话，这两篇也是妥妥的得奖作文。
领导拿过两张考卷一看，首先卷面字迹干净整洁，让人非常地舒服，至于两张考卷的分数也同时得到了领导的认同，只是当领导看了考卷上的作文时，眼睛亮了：“这篇，写得不错。”
看完一篇，领导马上拿起了第二篇：“这篇，也很好。可以说，两篇的水平都不低，跟得奖的这篇旗鼓相当。三篇作文都挺好的，你们有没有想过要帮这位同学投稿？”
“还有，这个学生几岁了？”一个初中生能把作文写到这个程度，真的是不容易，有文采。
“回领导的话，乔楠十五，她比她姐小了两岁，她早读书一年的。”李老师自傲地介绍道。
“这样啊。”领导再次惊讶了一下，为乔楠的文笔，更为乔楠的年纪：“这位老