郑璇雨微微蹙眉，她最不喜欢的就是扰乱课堂纪律的学生。
萧铭不理会众人的眼光，拉过方老师手中的粉笔走到黑板前。
他调整下呼吸，一边在黑板上写着，一边说道：“这道题涉及导数和二次函数的知识点，要解决这类问题要求掌握分类思想，首先我们求导。”
萧铭在黑板上写下f(x)的求导方式。
求导是函数题最简单最基础的步骤，学渣萧铭能够写出来，并不出乎同学们的预料。
这一步骤，萧铭并没有获得惊讶值。
方老师本来准备把萧铭赶下去，但是难得见平时沉默寡言数学只能考三十四分的萧铭主动讲题，方老师还是耐着性子让萧铭讲下去。
“我们接下来，设δ=a^2-4小于等于0，即-2小于等于a小于等于2时，g(x)在（0，+无穷）上无实根……”
萧铭一步步在黑板上详细地板书着，讲解下去。
郑璇雨的眉头舒展开了，萧铭的板书字体优美和刚刚的生物课一样，主要是他讲题思路清晰详细，不像是来捣乱的。
郑璇雨作为班上的学习委员，无论是成绩好还是成绩差的，只要认真学习，她都表示欢迎和赞赏。