箱了。但是萧铭还在讲题，他需要把提讲完才行。
更大的一波惊讶值收割还在后面！萧铭要讲解这道题的第二个问，这个全班只有郑璇雨一个人做会了。
这道题，就算是把答案和过程告诉你，你不好好消化下，再次让你解答，你也不会！
郑璇雨完全放下了笔，专心致志地萧铭讲题，这道题有很多种思路，郑璇雨要看一看萧铭的思路和自己是否一样。
萧铭有些累了，羸弱的身体让他艰难负担着讲课的重任，讲课还真的是一门体力活。
不过为了能够让惊讶值更多一点，萧铭依靠着意念支撑。
似乎有了不怎么真实的潘沙星科技战士经历以后，他的意志力强多了。
“接下来我为大家讲解这道题的第二个问，证明这个不等式……”
萧铭的思路继续保持清晰，详细地讲解着第二题的每一个步骤。
方老师连连点头！萧铭解题的思路比参考答案要更巧妙一点，但是更容易理解。
参考答案的解题方式，成绩好的能够理解，成绩中等的学生基本就是一头雾水，而萧铭的这种解法，班上一大半的人都能够听懂。
郑璇雨也是连连点头，心中微微有些