“怎么可能。怎么会这样？”
“弘宇你对他们做了什么，这还是我原来的小源么？”
“我的天，我这是在睡梦中吧，眼前的一切都不是真的？”
“……”
在一边感叹声中沈凤竹再次提升了难度，紧接着她又让这几个孩子背诵了长篇文言文，像什么《木兰辞》、《观沧海》、《出师表》、《过秦论》、《廉颇蔺相如列传》甚至《赤壁赋》、《阿房宫赋》等等。
一群家长真有耐心，小孩子们能回答大人们提出来的问题倒是也没有闹脾气，听着几个小孩整齐背诵古代文言文还真别有一番风味。
不知道怎么回事家长要求逐渐高了，可能是对于孩子的期待提高了，亦或者对于古弘宇之前讲的内容相信了吧。
每个人轮流抽着一些古代文言文的内容让小孩子们讲解，翻译成现代白话文的意思，不过这一切的一切都没有难到小孩子他们，直到每个家长把自己弄得非常疲倦这才结束。
但这并不意味着对孩子们的考验到此为止，张思燕从学习资料中抽出一份英语试题，对着小孩子们再次问道：“简单和困难的英语怎么说你们知道吗？”
“Simpleanddifficult。”这个问题对于几个