子拖出，显得低调、沉闷、压抑。宋保军的左手手指有规律在琴弦上摁动。
涂芬哦了一声，说：“是《沉思变奏曲》，难度很大的一首曲子，他什么时候学的？”
又一个变调，宋保军的手速开始加快，作为主题的骨架是四小节的低音。
金仲基慢慢收起轻视的表情，站在舞台边上，手托着下巴，静静看着对方的演奏。
先前聒噪的媒体记者们也有懂得音律的，很聪明的闭上了嘴巴。台上演奏者的表现，委实比他们口中的“无知学生”远远不同。
前奏过度之后，宋保军开始在四小节的低音进行反复变化。每反复变化一次，上面的声部都在进行着种种不同的加工。
有时旋律连续二度下行，象叹息的音调；有时旋律断断续续，好像呜咽啜泣的声音；有时连续出现不协和音程，凸显处于紧张痛苦的情绪；有时旋律作半音阶进行，表现了凄切悲伤的心情。
这种沉浸式的演奏方式让听众们仿佛置身其间，强烈的情绪围绕着每一个人。
尤其是渐渐越来越强烈、越来越急促的弦音，很快将听众带入一个新的境界。
在多个反复之后，随着一个调子的挑起，节奏快得犹如缝纫机的起落，叫人无法呼吸，与