其实小女孩问过老师这个问题，然而老师也不知道怎么回答，为了不在学生面前丢脸，老师不断引用圣人的话，之乎者也，最后来了一句“正所谓名不正言不顺”来打发小女孩。
即使以小女孩的聪明，也难懂如此晦涩的内容，只是最后一句小女孩听懂了。
像这个年纪的小女孩，有时候真的很单纯，一旦似乎发现了真理，她便表现出了属于这个年龄的执着。
为了搞清楚这句话的意思，小女孩利用自己的身份，去获取一些书籍和资料，例如每次战争前各国文人相互攻击的讨伐书。
这些文书中，大多数指责对方名义有问题，或者是身份有问题，隐隐似乎印证了老师所说的话。
而这些文中，更是多次提及了一件宝物，那就是大周的玉玺。似乎都在暗示，如果对方没有玉玺，其根本就没有任何自标正统的理由，而这往往成为发动战争的借口。
“玉玺”这个奇怪的宝物引起了女孩的兴趣。
女孩为此翻阅了更多的书籍，询问了无数的人，遗憾的是，从这些材料中她得知一个答案：“玉玺丢了，没人知道这玩意去哪里了，现在各国所用的玉玺都是自己所设的。”
然而女孩可不会这么轻