在想起来了，老师是故意咳嗽，让痰沫散到纸牌上，然后让这张纸牌贴到了我的那张卡上。”
“等等，你这么说和寄生有什么关系吗？”史密斯立刻提出质疑。
并不是史密斯不信任这位师兄，只是他希望通过质疑让对方的推理更严谨，防止出现差错。
“你有对生物进行过研究吗”华培反问史密斯。
“你知道的，我光是要照顾人已经焦头烂额了。”史密斯很显然不肯大大方方承认自己的短板。
“寄生动物普遍存在吸附能力，而寄生植物的种子也有不少带着粘液，方便通过鸟类传播，黏到其他树上。”华培简单地科普了一下知识。
“就这样你就推断四师弟是寄生者了吗？”仅仅凭借这一点，史密斯是无法接受华培的推理的。
“想想看，老头子在有限的时间内，如果想要做暗示的话，在我们眼皮底下他还能做到什么呢？”
“你是在说，老头子给我们发卡片的时候，已经被那个四师弟给制住了？”
“不然你想一下，为什么老头子给我们发了四张卡片，却没有告诉我们四师弟一点线索？这么多年来四师弟也没有任何消息？老师他老人家脾气怪虽怪，可是还不至于无聊给