联邦1加1还是等于2，但是有些知识理论在新联邦确实证实有误，欧阳月需要花一些时间来重新学习和适应他们。
在欧阳月完成基础知识的学习后，就是更高深知识了，至于学习方向就看她对哪方面感兴趣或者对哪几方面擅长，然后在其中挑选其中一到两项进行学习。新联邦的科技系统而又庞大，可是人的精力有限，即使是最聪明的科学家也不可能全部学完。面对庞大复杂的科学体系，28世纪的科学家曾经发明了辅助记忆和学习的生物记忆芯片，只是这种芯片只坚持不到十年便被人们抛弃了，不是效果不好，而是效果太好了，只从有了生物记忆芯片人们依靠芯片记忆，依靠芯片学习，依靠芯片计算，甚至依靠芯片思考，最后芯片在悄无声息中就已经把这个人代替了。这个过程缓慢且很难发现，在发现这个问题时已经是十年之后了，尽管在发现问题的第一时间生物记忆芯片就立刻停止生产和使用，部分已经使用的人里面取出了芯片，但是经过几年的依赖，这部分人的学习能力和脑自主性都已经降低了，他们中甚至有相当一般分丢掉了大部分记忆。其中最严重的还是当时有一批顶尖科学家也植入了生物记忆芯片，可是在芯片取出后，他们的科研能力退化到甚至还不如普通的学生的地步，对当时的学术界