心，凡事这本计划书里规划的，全都可以实现，我以调查局局长的身份向你保证。我现在就可以签字，签字之后，马上就安排专人筹备运行。我保管两年后，这所希望小学就会拔地而起，并在后年春天，开始第一批招生。”
说着，老人就伸手想从大愚手中拿回计划书，准备立刻签字。
然而让他意外的是，大愚却并没有将计划书给他。
“大师这是何意？”
大愚笑着说道：“一所不够，我要两所。”
语气坚定，带着不容拒绝的意味。
老人没有第一时间说话，而是盯着大愚眉头紧锁，思考着大愚为何突然狮子大开口。这可与这个和尚一贯的规矩不相符合。
诚然，大愚和尚想要建立希望小学这种想法无疑是好事，老人也乐于配合。可这大愚突然开口就是两所，也着实让他有些犯难。
因为建学校这种事可不是盖几所房子这么简单的事，还需要考虑到师生资源的整合。
如果只是单纯的出钱盖房子，别说两所，便是再来两所，调查局也出得起。
可是光有房子的学校能叫学校吗？
那么多老师上哪去找？负责统筹运营的校长也是麻烦事，还有