九头牛拉，都不肯去。”林宛说。
“他的父母有没有什么问题？不是说，性格的成因，很大一部分来自原生家庭。”潘燕又说。
“我没看出来我公公婆婆有什么问题，我们也不住在一起。”林宛的思路好像被打开了，“或许，森旭童年时期受到过什么刺激。”
“有这个可能！”潘燕说。
“你倒是启发了我，学生有心理问题，我们请家长寻求心理医生的帮助，大人心理有问题，也应该寻求心理医生的帮助。”林宛若有所思，“就算他不肯跟我去医院，我可以把他的情况反馈给医生，医生总有办法的。”
“对啊！为了自己婚姻的幸福，当然要努力试一试了！”潘燕鼓励。
晚饭吃完，林宛心情好了许多。今后，她要像看待问题学生一样看待森旭，对他的种种不合理的要求，林宛不生气，她只是记录、记录……
当她的笔记本写到一半的时候，她觉得她该去找心理医生了。
她跟医生谈了很久很久，心理医生拿出一套测试题，这套题要求本人作答。林宛犯难了。
“有问题，总能想到解决问题的办法！”林宛坚信。
她把这套题复印了两份，每份都分成6部