多的疲惫。”
“……”
这个节目打广告就是以生硬著称的。
“那唱歌，今儿就只有季铭儿了？”黄三石看着刚才一度安静的季铭：“刚才铭儿你是观察着呢？也不吭声吭气。”
是的。
季铭在观察，观察老师，也观察学生。三个老师都各有不同，四个学生也都有特色，面对不同的问题，不同的话题，他们的观点一致么？一致的时候是什么反应呢？不一致的时候，会表达出来么？不表达出来的会有微表情小动作泄露真实想法么？
“您别把我说的那可怕好不好，总在观察别人。我就放个空，也听听老师们的教导。”
不知道有没有人信。
“那唱歌吧，用唱吧唱歌，快乐唱歌。唱个浏阳河吧？刚才铭儿弹过的。”
何老师领唱，本地人嘛：“浏阳河，弯过了几道弯……”
大合唱，唱了半首，手机递到了季铭嘴巴前，大家就停，他接过来，笑了一下：“浏阳河，弯过了几道弯，几十里水路到湘江……”
民族小调的唱法。
这些地方歌，一般有两种唱法，民族小调和民族美声，前者更灵气，后者更大气，但是对于专业歌者来