教·····有老师认同他，也有一些同是一年级班主任的觉得严老师应该知足了。要是有个全市第一在他们班里，脾气犟点又如何，不都说有点能耐的人总是有别人不能理解的脾气的吗？严老师在这里吐槽得这么厉害，要是叫他把唐余让去别的班里，且看他愿不愿意。
表弟这点就不好，太老实了，不是自己的原因也硬要往自己身上扯。
“我本来就是这样的，不会轻易妥协，说得难听点，就是天生反骨。”说到最后唐余还笑了出来，心情丝毫不受影响。
肖道明不知说什么好了，他本来就是一个不善言辞的人。
接下来的课程很顺利。毕竟唐余前世就学过的了，虽然很多都记不住了，但再次接触的时候还是有一种熟悉感的。
一个上午下来，唐余也终于发现了肖道明学习最大的障碍就是反应慢，消化慢。老师讲完一个知识点，他很难反应过来，往往都要自己慢慢琢磨才能消化。这样的情况在学习理科数学方面更为明显。，。