计划的鄙视。那种程度课程，所有的华夏学生过去只要言语没有障碍，哪都能成尖子生。
“哎呦，不上学可不好。越聪明的人越要努力学习新知识。那个《伤仲永》听说过没？那就是短视，不好好学习，最终泯然众人矣的典型例子！”
显然，老太太可不糊涂，没被这小子忽悠了。真要是像他说的那样美国小孩智商低，那美国也不会是如今的世界唯一霸主了！
这一点后世的网络上关于这两种教育模式的分析，评价，吐槽太多太多了。王勇也没少看过这类的帖子，只是两国的侧重点不一样罢了。
国内更注重知识的灌输和记忆，而人家美国那边更注意开发儿童的创造力，更加自由。其实也就是后世国内嚷嚷着的素质，注重素质创新能力的培养。
“姥姥，您还不相信我啊？我跟您说个事你就知道了。那天我们老师上课，我觉得太简单了，听了一会儿没意思，就趴桌子上睡了一会儿。”
“啊？上课的时候你怎么能睡觉啊？你们老师怎么罚你啊？”老太太惊讶中带着嗔怪的语气说道，上课睡大觉，甭管在哪个国家，人家老师都不可能饶了你！
“罚我？为什么罚我？”
王亮语气很奇怪，在美国待了几年，他已