是要相对结合实际一些。”
“我思前想后，根骨……小学生可能的确有些优势，但第一堂课是理论，并不是真正开始修仙，所以，小学，还是往后稍一稍吧。”
“毕竟谁也不知这理论到底有多深奥，等咱们大一点的学生先上，老师们呢，也有一些时间去深刻体会、弄明白这些理论，到时候再教给咱们的孩子，会更合适一些。”
“同时，最有时间、最有精力去实践这些理论的，无疑是咱们大学阶段的学生。”
“中学生，学业繁重，终究还是要以学习为主的嘛！”
“修仙课程才刚刚开始推行，可不能因为修仙，就荒废了学业。”
这话一出。
小学、中学的校长们，顿时跟霜打的茄子一般---焉了。
“三副部长说的是！”
“就该如此！”
“是我们太片面了，竟然忘了这一方面。”
相反，大学嚣张们却是笑容灿烂，甚至有些人直接冒充中小学校长在‘自我反省’。
同时，他们也有些自责。
太蠢了呀！
竟然没想到中小学生根本没有多少空闲时间和精力，否则的话，就这一个理论，