学生有什么优缺点，有点发扬，缺点改正，然后下次发挥更好……老师没有说错，也不是挖苦，而是认真确认过了每个学生的优缺点。
对于青春期的学生来说，估计会觉得这样的说法很尖锐，很不舒服，很像是在挖苦自己。至少，他当时，都有那么一瞬间，是那么认为的。
“时间不多……”陈铭看了看时间，看看试卷，已经花费了十多分钟，“我稍后给你们准备相对应的补习方案，至于今晚……”
随即让李思源拿出课本，翻开看了看，然后用铅笔，在上面涂涂写写。其他三人，则同步跟着一起抄写。
“先把这些复习和预习一遍，明天上课你们会轻松一些。相对应的习题和解决方法，我会准备好，但要采买，果然还是要等周末才能去，所以到周六前，先用保守方法学习。”陈铭看向四人。
“师兄，你刚才说针对我们，莫非不是统一准备，而是分开来？”李思源意识到了一个很重要的问题。
“你们的优缺点各不相同，在课堂上，老师没办法完全兼顾。但是我要面对的，只是你们四个，所以，辛苦一些，但问题不大。”陈铭点头。
“那……真是太辛苦师兄了。”四人连忙道谢，带着几分歉意。陈铭肯