？”更多的人则是被陈俞安写的内容所吸引，“我觉得陈俞安写得挺好的啊，文武双全不是坏事儿吧？”
“怪不得宋朝老是被周边国家欺负，要是宋朝能多些陈尧咨、章衡这样文武双全的官员，大概就不一样了吧？欧阳修这件事儿看来是做得差了。”这篇文章给这些学生们打开了一扇新的窗户，让他们懵懂的意识到，看问题的角度并非只有一个。
“好了，陈俞安的作文大家都听完了，那么现在大家可以说一说，这篇文章写得到底好不好？”陈俞安朗诵完毕，王伟开始评价了，“要我说，不看作文题目的话，这篇绝对是好文章，甚至给满分也不为过。”
“但是，我为什么只给了36分呢？就是因为这篇作文偏离了题目的要求，陈俞安所写的并不是出题者想看到的内容，一旦出现这种错误，就算文章写得再好也没用......”借着陈俞安的例子，王伟开始了长篇大论，一再强调紧扣题目的重要性。
下面的学生不时点头，看样子都将这件事儿记在了心里，看到这一幕，陈俞安也颇感欣慰，说不定就因为这件事儿，这些学生都能在高考中多拿几分，或许有那么几个人的命运就这样被自己改变了，当然，这种改变肯定是好的。
“好了，