有几个人用手堵住他的嘴，让他没有办法求救，还有的人扒~开他的衣服，让梁正宇能把烟头烫在他的身上。
梁正宇的班主任站在远处，她的身高可以从高处看到人群里面的情况。没有一个人注意到了班主任的到来，他们还在进行着属于自己的狂欢。如果一个人有问题，这可能是学生自己的问题，可如果班里的一部分人都成了这个样子，甚至里面包括了那些学习成绩好的学生，这算作什么呢？
班主任没有办法接受，可如果要当面点破制止这件事情，以后她还如何面对这些学生呢？在课堂上，她还怎么能够用一种正常的心态来面对这些学生呢。最好的办法就是当作没有看到这件事情，以后好学生还是好学生，差生还是差生。
于是在那一刻，梁正宇的班主任做出了人生中最煎熬的一个选择，她宁愿牺牲一个孩子来让这件事情平息下去。
这件事情好像没有发生一样，一切都风平‘浪’静。她希望那个同学能来和自己诉说自己悲惨的遭遇，可在心中，她又害怕这个孩子真的来找自己。到时候，自己该如何‘交’代呢，说自己不清楚，还是说一个巴掌拍不响？
其实如果不是发生了这种事情，班主任根本也没有对这个被虐~待的学生投向太多