了我这三尺讲堂，随你们的便，郑亚，你也别高兴得太早，我的科技树复习之法或许对你有帮助，但是你要知道，理科有那么多科目，高中三年，知识点是何其之多……”
张亚静的意思，郑亚一听就明白，真实情况真是如此，理科那么多科目，每一科都有不少知识点，郑亚要列科技树，仅仅化学一门，估计就得列出不下五十棵参天大树来，其他学科也毫不逊色。
理论上，这是一个有效的学习方式。
但实际上，因为时间的关系，这种方式对郑亚的帮助可能有限，在张亚静看来，郑亚除非能清晰地发现自己知识点的断层，才能有效的用知识点列科技树弥补自己的不足。
但没有学生可以准确知道自己有什么地方学得不够好吧，有的话，早就补上了。
如果郑亚时间足够，倒是可以不慌不忙，把所有科技树都列举出来，可惜的是，距离高考只有一个多月了。
张亚静也只是死马当作活马医，姑且一试，之所以抛出这个办法，仅仅是因为这办法真能解决郑亚的难题，至于郑亚能做到什么程度，她可真的不敢保证。
但是，张亚静没有想到的是。
郑亚得到的这个科技树式的学习方式，简直太有用